RESULTADO DEL EXÁMEN DE LA UNIDAD
El resultado de este exámen, fué el más alto de las tres unidades de aprendizaje; sin embargo, no es una calificación gratificante para mí, ya que no muestra lo que aprendí durante la unidad. Ésta calificación se debió a que no supe relacionar lo que estudié con los planteamientos de cada uno de los aciertos, porque no leí bién, y por lo tanto no lo comprendí totalmente.
UNIDAD I
EVIDENCIAS ELECTRÓNICAS
ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN. PRESENTACIÓN.
Ésta presentación me ayudó a reafirmar algunos conocimientos que son muy importantes acorde al tema de "Ética y valores hacia los seres vivos". Y es que como lo menciona el plan de estudio 2012, para enseñar ciencia primero se debe conocer de antemano el tema que se va a impartir.
Lo que me hizo llegar a la relfexión de que como futura docente, debo tener una ética que se vea reflejada en mis acciones, ya que para inculcar valores y actitudes al alumno, primeramente debo ponerles el ejemplo.
FIGURA DE PLASTILINA. ¿QUÉ ES LA VIDA?
La reflexión sobre mi concepción de la vida, me fué muy util para darme cuenta que para enseñar ciencia en preescolar, se deben tener claros ciertos conceptos fundamentales que son base de la ciencia.
Lo cual, reconozco, no tenía muy en claro, ya que en mi evidencia no concreté una definicion clara de la vida.
Dentro del programa de estudios 2012, dentro del curso de exloración del medio natural en el preescolar, en la primera unidad de aprendizaje,
DIFERENCIAS ENTRE LOS SERES VIVOS Y LA MATERIA INERTE: MEMORAMA
