CURSO: EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL EN EL PREESCOLAR

CATEDRÁTICA: EUNICE CRUZ DÍAZ DE LEÓN.


DOCENTE EN FORMACIÓN: NANCY DANIELA GARCÍA MARTÍNEZ


LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
1°A

RESULTADO DEL EXÁMEN DE LA UNIDAD

Tengo que reconocer que para el examen de esta tercera unidad de aprendizaje  no estudié, ya que me confié de que vendría lo mismo que en los otros.

Y reflexioné mucho sobre que tengo que mejorar mi técnica o mis hábitos de estudio ya que un exámen simpre va a ser el resultado de tus conocimientos, tanto empíricos como experimentales. 

debo acostumbrarme a responder exámenes, ya que dentro de esta carrera, un examen determina si continúas en tu trabajo o se lo dejas a aguien más por tu falta de preparación o de conocimientos. 

UNIDAD III

EVIDENCIAS ELECTRÓNICAS 

 

INVESTIGACIÓN: USO DE LAS BOTELLAS DE PLÁSTICO 

 
La investigación y posteriormente el debate me dieron las herramientas para sustentar mi opinión en algo previamente investigado y defender así un punto de vista.
Por otro lado, dentro del debate, me pude dar cuenta del uso excesivo que actualmente le estamos dando al plástico, y las repercusiones que éste tiene en le medio ambiente. 
Es pro ello, que como futuras docentes, debemos tomar en cuenta todo ésto a la hora de planear y elaborar los materiales para las secuencias didácticas. Utilizando material que sea resistentete y duradero, para evitar así el deshecho exagerado del plástico. 
 
 
 

EXPERIMENTO: "COLORES QUE HUYEN"

 
La elaboración del fichero de experimentos del grupo me resulta una herramienta de gran utlidad para la elaboración de situaciones didácticas dentro del jardín de niños, ya que se cuenta con una serie de experiementos que contienen todas las cracterísticas y fundamentos para adecuarlos al trabajo dentro del aula. 
 
 
 

PLANEACIÓN DIDÁCTICA.

Dentro de la elaboración de la planeación con los materiales que la maestra nos proporcionó, me permitió darme cuenta que debemos de ser buenas planeadoras, para crear secuencias didácticas innovadoras que utilicen los recursos con los que se cuentan, articulándolos al mismo tiempo con los conocimientos que se espera que el alumnno asimile. 
Evitando así la monotonía dentro del aula de clase. 
 
 
 
 
 

ACTIVIDADES DEL MATERIAL: JUEGO Y APRENDO CON MI MATERIAL DE PREESCOLAR.

 
Dentro de la realización de la tabla de las actividades que podemos aplicar en el aula, con ayuda de los libros de preescolar,  me pude dar cuenta de la importancia de utilizar todos los recursos que se proporcionan dentro del jardín de niños  para lograr un aprendizaje, ya que debemos crear actividades diversas e innovadoras que vayan de la mano con los recursos con los que se cuentan, sin poner como punto de partida el material, sino al contrario, poner como punto inicial los conocimientos que debe adquirir el alumno mediante ésa secuencia didáctica. 
 
 
 
 

UNIDAD IV

EVIDENCIAS ELECTRÓNICAS 

DICCIONARIO ILUSTRADO.

 
Este diccionario  aportó una cantidad de palabras a mi vocabulario, ya que hasta no saber el significado de ellas puede saber de que trataban y así aplicarlas yo a diferentes situaciones.